2014年开学初的教师会议上，学校让我接替高一（5）班的班主任工作，我默默地想这是为什么，那可是出了名的差班啊，全班55位学生，男50人，女5人，集体观念淡薄、学习意识差等诸多不良气息，令许多教师头疼。

摸清底细，逐步引导。

当天晚上，自习时分我找来了这个班的具有代表性的五位，在我的宿舍里开了个简单的“茶话会”。刚来到我宿舍时，他们显得有许多的不自在，紧张、尴尬、呆呆地站着，面对如此情景，我和他们伴随着乐曲一起吃瓜子，大约10分钟，一位学生不好意思说：“老师，您真好！”其余学生笑了起来，我也轻轻地笑着说：“你们也不赖啊！”顿时，同学们的话匣子打开了，你一言、我一句聊了起来，说到他们的喜好、老师上课时他们的听课状况、业余生活安排等许多话题。在谈话中，我知道了他们也是渴望学到知识，只是刚开始自我约束力差，没有好的学习习惯，随着时间的推移，各科难点越积越多，由当初的喜欢到陌生再到赶不上，最终到现在的放弃。作为学生，放弃了学习，则其他问题很自然会接踵而来。

到这里，不难想象这班学生为啥到这种程度。

第二天清早，我很平静地走进了教室，呈现在我面前的是东倒西歪、小声嘀咕的声音，全无学习的情景与兆头。一切都在我的预料之中。我走向讲台，义正词严地说：“同学们，从今天起，我要和在座的各位风雨同舟，直至2016年6月，不知大家能否接受我？”大部分学生异口同声地说：“能！”少部分学生用怀疑的眼光打量着我，怀疑我。我把事先剪辑好的影片（抗战片）进行了播放。

电影中的情景扣人心弦，结束后，大部分学生还在讨论当中，七嘴八舌，很是热闹。我问学生，“你们在电影中看到了什么？”其中有位学生大胆地站起来说“日本人太坏了，把我们中国人害惨了。”我顺势提问，针对这种局面有什么办法可以有效阻止敌人侵害我们的国家。学生又一次炸开了锅，议论纷纷。大约3分钟后，几位学生眼中闪烁着答案，我让他们一一回答，其中最多的答案就是团结一致就可阻止敌人的进攻，进一步保家卫国。我拍手称赞道：“同学们的思考和回答都很细致，有这种积极的思想是一位高中生难能可贵的品质。是谁说咱们高一（5）班不如别的班，是谁说咱们班的同学不会思考问题、没有思想，我看这都是偏见、是盲人摸象的映射。同学们，你们说是不是？”台下响起了久久的、雷鸣般的掌声，“老师，我们其实很爱学习，就是不知道怎么学。”“老师，我特别喜欢数学、物理、化学，对英语一窍不通，英语课上情不自禁地瞌睡就来了”……我笑道：“同学们，人无完人、金无足赤。现在你们正处于花蕾时期，含苞待放，若不抓紧吸收阳光、水等养分，那将等待的是枯萎，相反，锦绣团簇、艳阳无比将属于你们。攀登，就是走上坡路，哪有走上坡路不费劲的啊？今天，你们坐在这儿，就是选择2016年的高考，目标已定、船已起航，我们只能做的就是努力奋斗、克服困难、抵达彼岸。”

同学们若有所思，在作业本上写着属于自己的心声。

随后的几周里，大多数学生都能按照班规作息，课堂上认真并踊跃回答老师的提问，尽管正确率不是很高，课后除过到操场里活动就在教室里学习。

7：00，同学们都到教室里学习了，可仍然还是那两个座位空着，我心中的无名之火咕咕上涌，大约3分钟，张×和李×终于来了，站在了教室门口。我极力克制着自己，在教室里转了好几圈。随后把他俩叫到办公室，严厉批评了一顿，最后道：“你们不是上学的料，回家早点为自己的出路计划吧！”

早自习下了，我来到了办公室，张×和李×竟然偷偷抹眼泪。这可是18岁的大小伙了，事情可能没有我想得那样简单。我把他俩叫到了小办公室，除过我们三人，别无他人。

“你们两人可不是一两次了，为师迫于无奈才批评了你们。你们还有什么难为情的？”

“老师，我还是比较喜欢学习的，只因最近迷上了《三国演义》书，晚上开着台灯看到2点多，早上起床总是很费劲。我想请老师原谅我，以后定会改掉这个坏习惯，绝不迟到，认真学好文化课程，不给班级抹黑。”

“老师，我家里现在就是爷爷奶奶，早上起来帮家里喂喂牛，吃过早餐就骑自行车上学来了，路上稍为慢些就7点过了。我恳请老师再给次机会，以后绝不迟到，争取为班集体争光。”

我心里暗暗默想，这些孩子还是有思想的啊，若就此引导加以时日成绩肯定会跟上来的。

文章来源：《兰州工业学院学报》 网址: http://www.lzgyxyxb.cn/qikandaodu/2021/0222/529.html

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