文章目录

1《合唱艺术》课程在工科学生素质教育中的作用

1.1《合唱艺术》课程是培养工科学生人文艺术素养的特殊载体

1.2《合唱艺术》课程在培养创新能力方面具有独特优势

1.3《合唱艺术》课程有助于培养团队协作能力

2 兰州工业学院《合唱艺术》选修课的教学实践

2.1 课程设置目的

2.2 教学目标设定

2.3 教学内容安排

2.4 教学模式、方式和方法创新

    2.4.1 发挥数字媒体技术优势，打造线上线下相结合的教学模式

    2.4.2 合理运用优秀音乐教学法，打开学生音乐体验之门

2.5 教学效果考评机制建设

3 结语

文章摘要:应用型本科院校设置音乐选修课是开展艺术美育教学的重要方式，通过对音乐知识的教授和实践，提高工科学生的艺术审美和人文素养。该文以兰州工业学院音乐选修课《合唱艺术》为例，从课程设置目的、教学内容安排、教学方式选择和教学效果考评等方面进行了探索和实践，对应用型本科院校音乐选修课的建设具有一定的借鉴意义。

文章关键词:

论文分类号:J616.2-4;G642.0

文章来源：《兰州工业学院学报》 网址: http://www.lzgyxyxb.cn/qikandaodu/2022/0928/1179.html

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